eLearning Goddess

[IT]

Dottoranda in e-Learning presso la Facoltà di Ingegneria dell’Università Politecnica delle Marche. Interessi di ricerca in e-Learning, e-Moderating, Social Networks, Personal Learning Networks, Ubiquitous Learning, Ambienti di apprendimento liquidi, Tecnologie – Pedagogie, Progettazione.

Lavora nel settore dell’e-Learning occupandosi principalmente di mediazione didattica online (e-Tutoring) per diverse organizzazioni e, tra queste, ha operato in qualità di e-moderator in corsi online di Pedagogia generale e teorie della formazione, Processi e metodologie dell’insegnamento, Pedagogia Sperimentale, Psicologia dell’educazione, Tecnologie didattiche ed educative presso la SSIS Veneto (sede di Venezia), presso l’Università di Camerino e l’Università Politecnica delle Marche. Insegna in modalità e-Learning, secondo un modello collaborativo, utilizzando e integrando piattaforme formative e Personal Learning Environment (PLE), ovvero degli ambienti che permettono di gestire il processo di relazione sociale e di life-long learning nella Rete. Docente di Inglese e di Italiano L2, ha collaborato come esperta e progettista formativa nel Progetto Lingue 2000 e in Progetti FSE, IFTS, EQUAL e Marco Polo. Ha pubblicato diversi articoli sulle tematiche dell’e-Learning, dei blog e dei social network.
È laureata in Lingue e Letterature Straniere all’Università di Macerata e ha conseguito una specializzazione in Tecnologie e Metodologie della Formazione in Rete all’Università di Verona, in collaborazione con la SSIS del Veneto.

[ENG]

PhD student in e-Learning at the Faculty of Engineering of the Università Politecnica delle Marche, Ancona, Italy.
Her research interests are in e-Learning, New Technologies, e-Moderating, Social Networking, Personal Learning Networks, Ubiquitous Learning, Liquid Learning Places, challenging Technologies, rethinking Pedagogy, being Design inspired.
Since 2002, she has been involved in e-moderating different online courses (General Pedagogy and Theories of Education; Experimental Pedagogy; Psychology of Education; Processes and methods of Teaching; Educational Technologies; Policies, Legislation and Organization of Teaching; Methods and Techniques of Assessment; School Legislation for Students with Different Abilities) for training teachers at the Università Ca’ Foscari (“Scuola Interateneo di Specializzazione per la Formazione degli insegnati della scuola secondaria del Veneto”), Venice. She has been involved in e-moderating e-Learning courses at the Università Politecnica delle Marche and at the Università di Camerino.
She has been involved in European and International projects as an Instructional designer and a teacher (FSE, Equal, Marco Polo, etc.).
She has been teaching English and Italian Language in different organisations.
She has a degree in Foreign Languages (1998, Università di Macerata), a master degree in Technologies and Methodologies of e-Learning (2003, Università di Verona).

ePortfolio

Resume

• Xing – curriculum in forma breve (da aggiornare)

Blog

• eLearning Goddess – Alfabeti digitali, tecnologie didattiche, eLearning, eTutoring

Blog collettivi

• Ibrid@menti – (E-learning Juice) Laboratorio Sperimentale Virtuale progettato dalla Scuola di Dottorato in Scienze del Linguaggio, della Cognizione e della Formazione dell’Università Cà Foscari di Venezia
• Tutor online qualificati – Il blog del gruppo Tutor online qualificati

Wiki

• Opificio letterario – Scrittura creativa in rete
• Scioglilingua
• Per sciogliere la lingua
• Formazione formatori
• K12

SlideShow

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Learning Network – Community

• Portale Dottorandi DEL (Dottorato eLearning) UNIVPM
• La Community di LTE (Laboratorio tecnologie dell’educazione) – Università di Firenze
• eTutorCommunity – La comunità professionale degli eTutor